一般来说，阅读的目的是让学生能够将书面符号与表达它们的声音联系起来，阅读书面文本，理解其含义，实现其中包含的部分思想，并能够推导出来自上下文的意思。
阅读的目的是从单词到句子，再到段落，再到长文，逐渐认识和理解。
阅读有两种类型：
1-精读，旨在理解阅读的文本。
2- 广泛阅读，这是在高级阶段教授的。